| 課程名稱︰ | 實用英語中級會話班第2期 |
| 課程日期︰ |
2017/08/21 ~ 2017/11/06
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| 上課地點︰ | 台北市中山區德惠街16-5號2樓(台經院台泥大樓第2教室) |
| 課程內容︰ |
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產業人才投資方案(勞工在職進修計畫)課程
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「產業人才投資方案(勞工在職進修計畫)」補助對象為年滿十五歲以上，具就業保險、勞工保險或農民健康保險被保險人身分之在職勞工，政府補助一般勞工訓練費用80%、補助全額訓練費用適用對象訓練費用100%
詳見  |
| 上課地點：台北市中山區德惠街16-5號2樓(台經院台泥大樓第2教室) |
報名方式：於 106年7月29日(中午12時)至106年8月18日(18時) 自行上網報名。
1.請先至臺灣就業通http://www.taiwanjobs.gov.tw/Internet/index/index.aspx加入會員
2.再至產業人才投資方案網：https://tims.etraining.gov.tw/timsonline/index.aspx 報名
報名方式請參考  |
| 實用英語中級會話班第2期 |
106年8月21日（星期一）至11月6日（星期一）
每週一晚上18:30-21:30上課，共計30小時 |
費用：約4,190元/人 |
| 課程說明 |
藉由此英文會話訓練課程，希望學員學習實用的英文辭彙、用語、文法，並增進英語溝通能力。本課程運用多種的商務情境、融合專業與休閒，以加強英語會話與英語聽力為主，練習英文閱讀與英文寫作為輔。課程的最後，會帶入英文簡報概念，請學生綜合上課的內容，分組做英文簡報。此外，授課期間，會搭配各單元主題，加強相關文法練習；也會依學員學習狀況和授課時間，搭配相關的影片授課，並提供學員實作練習之訓練。
本課程之訓練目標，乃希望透過字彙、文法講授及會話演練，提升學員之英語會話溝通能力。希望學員在面對外國客戶時，能由訓練前的具備基本說讀寫能力，於結訓後轉變為能以簡易順暢的英語，進行接待與溝通。透過此在職進修能提升個人的就業技能，進而使公司之業績與營收增加 。 |
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日期
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時數
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課程進度/內容
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8/21
（星期一）
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3
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Unit 9: Times have changed (時代變遷)
Changes and contrasts (不同世代的對比)
◎練習主題
●Describing possible consequences (未來的可能性)
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8/28
（星期一）
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3
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Unit 10: I hate working on weekends (周末不上工)
Abilities and skills; job preferences (工作喜好的討論)
◎練習主題
●Describing personality traits (個人專長的不同與討論)
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9/4
（星期一）
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3
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Unit 11: It’s really worth seeing! (值得一看)
Landmarks and monuments; world knowledge (各個國家地標討論)
◎練習主題
Discussing facts (真實事件的討論)
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9/11
（星期一）
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3
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Unit 12: What happened? (發生過甚麼事嗎?)
Storytelling; unexpected recent past events (討論不預期事件的發生)
◎練習主題
Describing recent past events and experiences; discussing someone’s activities lately (個人經驗分享)
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9/18
（星期一）
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3
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Unit 13: Good book, terrible movie! (高評價的書與低評價的電影)
Entertainment; movies and books; reactions and opinions (電影與書籍的討論)
◎練習主題
Talking about actors and actresses; asking for and giving reactions and opinions (電影界的明星)
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9/25
（星期一）
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3
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Unit 14: So that’s what it means! (那是甚麼意思呢?)
Nonverbal communication; gestures and meaning; signs; drawing conclusions (肢體語言)
◎練習主題
Interpreting body language; explaining gestures and meanings (肢體語言的解讀與說明)
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10/02
（星期一）
10/09放假
10/16請假
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3
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Unit 15: What would you do? (你會怎麼做?)
Money; hopes; predicaments; speculations (臆測)
◎練習主題
Speculating about past and future events; describing a predicament; giving advice and suggestions (對於過去以及未來的猜測並給予意見)
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10/23
（星期一）
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3
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Unit 16: What’s your excuse? (你的理由是甚麼?)
Requests; excuses; invitations (邀約與婉拒)
◎練習主題
Reporting what people said; making polite requests; making invitations and excuses (婉拒邀約的方法)
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10/30
（星期一）
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3
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Progress check
Review Unit 9 -16 (課程複習與補充)
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11/6
（星期一）
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3
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Interchange activities (課程延伸活動)
◎英文簡報實作練習(分組報告)
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| 上課教材：1.Interchange 2；2.教師自編講義。 |
| 任課教師張雅印資料介紹 |
| 【學歷】
2011-迄今 淡江大學英國語文學系 英語教學博士班
2000-2001年 英國華威大學英語教育研究所(CELTE, University of Warwick)
英語語言暨英語教學碩士
【經歷】
2011年-迄今 淡江大學兼任英文講師/台塑企業 外派英文講師
2008年- 迄今 東吳大學兼任英文講師
2013-2016年 銘傳大學兼任英文講師8年 國立台北護理學院專任專案英文講師師
2006-2007年 中國文化大學城區部(忠孝)兼任英文講師 2004-2005年 儒林文教機構教材編寫/兼任英文講師 弘文高級中學兼任英文講師
2003-2004年 中國文化大學城區部(建國)、華梵大學兼任英文講師師
2002-2004年 中華大學、修平技術學院兼任英文講師
2001-2002年 大衛美語 (第一銀行、遠東紡織 企業外派英文講師)
【學術會議論文發表】
Chang, Y-I. 2008. Using Literature (folktales) in the Conversation Classroom to Promote Taiwanese University Students’ Listening and Speaking Skills, National Taipei College of Nursing, General Education Conference, Taiwan, January 10th , 2008.
Chang, Y-I. 2008. Using Folktales in an English Class to Promote College Students’ Listening and Speaking Skills, Wenzao Ursuline College of Languages, International Conference, Taiwan, May 26th, 2008.
【學術著作】
Chang, Y-I. 2001. Using Literature (folktales) in the Conversation Classroom to Promote Taiwanese University Students’ Listening and Speaking Skills. Unpublished MA thesis: University of Warwick, UK.
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