課程名稱︰ | 商用韓語會話班第1期 |
課程日期︰ |
2021/09/09 ~ 2021/11/25
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上課地點︰ | 遠距教學 (google meet) |
課程內容︰ |
產業人才投資方案(勞工在職進修計畫)課程
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「產業人才投資方案(勞工在職進修計畫)」補助對象:
1.為年滿十五歲以上,具就業保險、勞工保險或農民健康保險被保險人身分之在職勞工,政府補助一般勞工訓練費用80%;
2.全額訓練費用適用對象(中高齡者於開訓日前年滿45歲以上者、生活扶助戶及中低收入戶、原住民、身心障礙者、獨力負擔家計者),補助訓練費用100%。(詳見招訓簡章) |
上課方式 : 遠距教學 ( 軟體 : google meet )
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課程內容查詢:110年08月28日起公布在「在職訓練網」 (https://ojt.wda.gov.tw/)。
名 額:每班23名。 |
採線上報名方式
1.請先至「臺灣就業通」網站https://ojt.wda.gov.tw/ 加入會員
2.再至「在職訓練網」https://ojt.wda.gov.tw/ 報名
課程報名日期:110/08/31(二)12:00-110/09/15(三)18:00。 |
商用韓語會話班第1期 |
110年09月09日(星期四)至11月25日(星期四)
每週四晚上19:00-22:00上課 |
費用:5,080元/人 |
課程說明
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每週用韓文寫日記,從中學習文法運用,融合所學勇於在職場開口說韓文。
1. 適合對象:有發音基礎、想強化會話及工作技能、對韓語檢定考試有興趣者。
2. 學習內容:
(1)練習並加強正確首爾發音
(2)練習正式的職場會話, 可以用簡單的對白做視訊會議
(3)韓國文化課(透過韓國職場文化的學習,更加了解並加速韓語之學習)
3. 學習目標:了解基礎會話與文法(時態),加強職場對話內容,增加聽力/寫作能力以及詞
彙運用。
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學員程度 |
(一)高中/職(含)以上
(二)有口語發音能力 或 上過約 20 小時時數課程 之人士。 |
日期 |
授課時間 |
課程進度/內容 |
任課教師 |
09/09(星期四) |
19:00~22:00 |
●日常自我介紹 (一)
●教材一: '-이다’的運用
●韓國文化簡介(1)
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金洙廷
國立台灣師範大學進修推廣部兼任韓文教師
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09/16(星期四) |
19:00~22:00 |
●職場自我介紹 (一)
●教材一: ‘-아니다’-, ‘-은/는’ 的運用
●主詞&句型結構
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09/23(星期四) |
19:00~22:00 |
●這是什麼? (一)
●教材二: ‘-있다/없다’-,的運用
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09/30(星期四) |
19:00~22:00 |
●這是什麼? (二)
●教材二: ‘-와/과’ ‘주세요’ 的運用
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10/07(星期四) |
19:00~22:00 |
●我在哪裡工作(公司及職場介紹)?(一)
●教材三: ‘-을/를’ 的運用
●韓國文化簡介(2):公司文化&禮儀
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10/14(星期四) |
19:00~22:00 |
●我在哪裡工作(公司及職場介紹)?(二)
●複習/小考
●教材三: ‘-아요’ ‘-에서’ 的運用
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10/21(星期四) |
19:00~22:00 |
●在哪裡呢? 討論行程 (一)
●教材四: ‘-에 가요’ 的運用
●韓國文化簡介(3):出差/旅行
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10/28(星期四) |
19:00~22:00 |
●在哪裡呢? 討論行程 (二)
●教材四: ‘-앞, 뒤, 옆’ 的運用
●韓國地名介紹
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11/04(星期四) |
19:00~22:00 |
●客戶寒暄 (一)
●教材五: ‘-았/었’ 的運用
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11/11(星期四) |
19:00~22:00 |
●客戶寒暄 (二)
●教材五: ‘-고, 에’ 的運用
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11/18(星期四) |
19:00~22:00 |
●出差/購物/詢價 (一)
●教材六: ‘-병,잔, 그릇’ 的運用
●韓國文化簡介(4)
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11/25(星期四) |
19:00~22:00 |
●出差/購物/詢價 (二)
●教材六: ‘-으세요’ 的運用
●複習小考 結業
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上課教材:1. 首爾大學韓國語 1A課本 【EZ叢書館】
2. 教師自行編寫講義
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任課教師金洙廷資料介紹 |
【學歷】
● 美國Pratt藝術學院 in NYC (Communication & Packaging Design) 碩士
● 韓國弘益大學 (Seoul Visual Communication Design) 碩士
【經歷】
教學經歷
● 國立台灣師範大學進修推廣部兼任韓文教師(現任)
● Discovery channel 外聘韓語講師
● 美國Pratt藝術學院 in NYC 研究所助教
● 韓國Far East university擔任三年講師
【證照】
韓國建國大學 (Seoul 韓語教師培育課程教師資格)
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