課程內容說明

運用多種的商務情境、融合專業與休閒，以加強英文會話與英文聽力為主，練習英文閱讀與英文寫作為輔。課程的最後，會請學生綜合上課的內容，分組做英文報告。

日期

授課時間

課程進度/內容

任課教師

3/11

（星期五）

17:00~20:00

Unit 1: A time to remember (回想舊時記憶)

Memories (記憶)

◎練習主題

Ÿ Exchanging personal information (個人訊息交換)

張雅印

3/18

（星期五）

17:00~20:00

Unit 2: Caught in the rush (倉促之間)

Transportation problems; city services (城市交通)

◎練習主題

● Asking for and giving information (詢問/給予交通資訊)

3/25

（星期五）

（4/1放假）

17:00~20:00

Unit 3: Time for a change (大時代)

Lifestyle changes (生活方式的改變)

◎練習主題

●making comparisons (新舊生活方式的比較)

4/8

（星期五）

17:00~20:00

Unit 4: I’ve never heard of that (從未聽聞的事)

Food (料理)

◎練習主題

●Expressing likes and dislikes (厭惡與喜好)

4/15

（星期五）

17:00~20:00

 Unit 5: Going places (旅行)

Travel; vacations; plans (旅遊計畫)

◎練習主題

●Describing vacation plans (旅遊計畫的討論)

4/22

（星期五）

17:00~20:00

Unit 6: Ok. No problem!(沒問題!)

Complaints (抱怨)

◎練習主題

●Complaining; apologizing (抱怨與道歉)

4/29

（星期五）

17:00~20:00

◎     Units review and development 1-6

 (單元1-6複習)

5/6

（星期五）

17:00~20:00

Unit 7: What’s this for? (工具的用途)

Technology; instructions (科技與說明)

◎練習主題

●Describing technology(科技產品的描述和討論)

5/13

（星期五）

17:00~20:00

Unit 8: Let’s celebrate!(讓我們慶祝吧)

Holidays; festivals; customs; celebrations (假期與節慶)

◎練習主題

●Special events (特殊慶典的討論)

5/20

（星期五）

17:00~20:00

Unit 9: Times have changed (時代變遷)

Changes and contrasts (不同世代的對比)

◎練習主題

●Describing possible consequences (未來的可能性)

5/27

（星期五）

17:00~20:00

Unit 10: I hate working on weekends (周末不上工)

Abilities and skills; job preferences (工作喜好的討論)

◎練習主題

●Describing personality traits (個人專長的不同與討論)

6/03

（星期五）

17:00~20:00

◎Units review and development 1- 10 (單元1-10總複習)

◎英文簡報實作練習(分組報告)

◎Test(測驗)

上課教材：Interchange 2；自編講義

任課教師張雅印資料介紹

【學歷】
2011-迄今 淡江大學英國語文學系
英語教學博士班
2000-2001年 英國華威大學英語教育研究所(CELTE, University of Warwick)
英語語言暨英語教學碩士

【經歷】
2013-迄今 銘傳大學兼任英文講師
2011-迄今 淡江大學兼任英文講師/台塑企業 外派英文講師
2008-迄今 東吳大學兼任英文講師
2007-2008年 國立台北護理學院專任專案英文講師
2006-2007年 中國文化大學城區部(忠孝)兼任英文講師
2004-2005年 儒林文教機構教材編寫/兼任英文講師
弘文高級中學兼任英文講師
2003-2004年 中國文化大學城區部(建國)、華梵大學兼任英文講師
2002-2004年 中華大學、修平技術學院兼任英文講師
2001-2002年 大衛美語 (第一銀行、遠東紡織 企業外派英文講師)

【學術會議論文發表】
Chang, Y-I. 2008. Using Literature (folktales) in the Conversation Classroom to Promote Taiwanese University Students’ Listening and Speaking Skills, National Taipei College of Nursing, General Education Conference, Taiwan, January 10th , 2008.
Chang, Y-I. 2008. Using Folktales in an English Class to Promote College Students’ Listening and Speaking Skills, Wenzao Ursuline College of Languages, International Conference, Taiwan, May 26th, 2008.

【學術著作】
Chang, Y-I. 2001. Using Literature (folktales) in the Conversation Classroom to Promote Taiwanese University Students’ Listening and Speaking Skills. Unpublished MA thesis: University of Warwick, UK.